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给孩子最美好的童年

—— 兴义市沧江乡乡村学校少年宫工作侧记

2019年06月27日    来源:黔西南日报    作者: 通讯员 梁 州 贺淑岚
内容摘要:

走进兴义市沧江乡中心小学,呈现在眼前的是一片欢乐且充满活力的景象。孩子们有的在足球场上疾步带球,有的在舞蹈室里翩翩起舞,有的在蜡染室里潜心描 图,有的在古筝室里舞动指尖,还有的在操场上杂耍着中国传统民俗高跷……一座三层楼的少年宫里,有蜡染绘画室、古筝室、葫芦丝室、手工室、科技实验室、舞 蹈室、合唱室、棋艺室、书法室、乒乓球室等10多个功能室,这里是农村孩子成长的乐园。自2017年沧江乡中心小学建成少年宫项目以来,乡村少年宫从无到 有,从点到面,覆盖面越来越广,形成了规模优势、品牌优势,丰富了沧江乡学生的精神文化生活,点缀了孩子们的多彩童年。

沧江乡中心小学是一所寄宿制学校,现共有学生463人,其中住校生195人。2017年以前,沧江乡中心小学学生的课余活动少得可怜。每天放学 后,100多名住校生唯一的娱乐场所就是图书室了。然而狭窄的图书室里容不下太多学生,要是抢不到“先机”去图书室看书,剩下的学生就只能在操场上打滚戏 耍,百无聊赖。在这100多名住校生里,大多数是留守儿童。他们的父母常年在外务工,家中年迈的祖父母无力管教,便让他们寄宿在学校。他们也想在学习之余 能够像城里的孩子一样学乐器、学舞蹈,但是那一切似乎与他们无缘。如今,充满活力的少年宫活动点亮了孩子们的校园生活。每天下午四点二十分,他们便欢快地 穿梭于乡村少年宫各个活动室,参加他们各自热爱的社团。

为传承地方少数民族文化和技艺,兴义市沧江乡中心小学少年宫成立蜡染社团,教学“民族蜡染”,发展特色素质教育,张扬少数民族学生的特长。土生土长的苗族辅导员王华清,虚心向苗族蜡染传承人杨二耶牛请教蜡染技艺,并努力学习,掌握了基本技法和染缸配制等绝活。

蜡染课上,王华清为蜡染社团的孩子们详细讲述蜡染图案的寓意以及不同地区图案的区别,并教学生先用记号笔在纸上练习图案绘画。在基本掌握图案形状绘制 及图案的寓意后,才让孩子们在布上进行实际操作。蜡染在经过画蜡完成一幅整洁的画布,按照配方比例配制染缸、染色、清洗等,都在王老师的精心指导下获得成 功。现在,学校已经将学生的蜡染成果制作成了服装,学生的成绩得到了家长及社会的认可。同学们也收获了知识,感受到了成功的喜悦。

沧江乡中心小学乡村少年宫活动的开展,为学生们提供了快乐大本营。这里是学生们的艺术殿堂,是学生们的幸福乐园。在这里,学生们真正实现了快乐学习、全面发展、健康成长。乡村少年宫的学习经历,将是孩子们成长路上最坚实的起步。

(责任编辑 彭原清)

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