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学校里的“特色”课

2020年08月03日    来源:黔西南日报    作者: 记者 赵漫漫 邓忠胜
内容摘要:近年来,黔西南州各学校深化教育教学改革,提高教育教学质量,传承民族民间文化,彰显地方民族特色,开设了形式各异、内容丰富的“特色”课程。

编者按:

近年来,黔西南州各学校深化教育教学改革,提高教育教学质量,传承民族民间文化,彰显地方民族特色,开设了形式各异、内容丰富的“特色”课程。通过开展民族文化教育,学生在德、智、体、美、劳等方面得到了发展,拓展了学校民族文化内涵,丰富了学生校园文化生活,让学生们既长知识也添才艺。本期全媒周刊选取了部分学校开设的“特色”课程,以飨读者。

义龙新区顶效镇铁路小学的“舞龙舞狮” 黄福波 摄

义龙新区新顶效镇铁路小学

龙狮舞动

说到龙狮运动不得不提顶效镇铁路小学体育教师——黄福波。2019年12月,黄福波入选“中国好教师”,致力于传承校园龙狮运动,探索出一条适合学校体育发展的特色之路。

顶效镇铁路小学位于义龙新区,这个修建在山脚下的小学就是体育老师黄福波助教的学校,黄老师每天正常的体育课教学之外,还有另一项重要的工作就是下午的龙狮社团活动。

通过训练,学生们掌握了游、穿、腾、跃、翻、滚、戏、缠、组图造型等动作,个个都舞得有模有样。

“舞龙舞狮”已成为学校一道亮丽又独特的风景线,在体育教学中有效地渗透身边的非物质文化遗产,不仅激发了孩子们对优秀传统文化的喜爱,形成了丰富的“龙狮”校园文化特色。

从学校龙狮队成立以来,取得了可喜的成绩:2015年9月,在全国舞龙大赛中荣获传统舞龙组一等奖;2016年7月,被贵州省教育厅表彰为“全省优秀校园文艺团队”;2018年9月,在黔西南州少儿艺术大赛中荣获“最佳表演奖”;2019年2月,在黔西南州民俗大舞台活动中荣获一等奖。

黄福波说:“过去一年中,我先后担任十几所学校的外聘教师,利用周末以及课余时间,把龙狮运动推广到十几所学校和兴义周边的社区,包括国家实施精准扶贫政策,易地搬迁的社区,助力脱贫攻坚,推动全民健身活动,受到各级党委和人民群众的好评。这一年多的传承之路,行程里程接近十万公里,感觉自己所做的一切非常有意义。”

兴义市阳光小学书法课(学校供图)

兴义市阳光小学

学书法 承国学

7月毕业季,兴义市阳光小学的学生们收到一份特殊的纪念——手写体毕业证书。

走进阳光小学,阳光充满校园,高大挺拔的棕榈,碧绿宽广的草坪,红棕色的教学楼牌匾均为著名书法家题字,体现着国学元素,书法氛围浓郁。

近年来,兴义市阳光小学开展“弘扬国学,传承经典”书法特色教育,配备专业书法教师,结合国学诵读内容和经典古诗词的教学,从培养书写习惯、培育书法基础、提升审美情趣、展示自我风采入手,在训练中做好指导,并定期举行书法作品展,激发学生对书法艺术的兴趣,逐步提升学生书法水平,同时营造出校园书香墨趣氛围。截至目前,在校学习书法的师生已有1000多人。

“学校结合当前教育最先进的思想,把书法养性和国学养礼两个方面作为学校总体办学特色。学校书法师资雄厚,其中贵州省书法家协会会员3人,黔西南州书法家协会会员7人,他们在书法课程上不断创新,鼓励每一位学生都参与欣赏和创作,让每一位同学都得到成长。”兴义市阳光小学校长、支部书记韩忠源说。

兴义思源实验学校的足球课 秦铭 摄

兴义思源实验学校

在绿茵场上飞扬

在兴义思源实验学校绿茵茵的足球场上,一群活泼可爱的学生,在阳光下挥汗如雨,传球、带球、射门……每个动作都洋溢着青春与活力。

兴义思源实验学校,位于兴义市丰都街道办事处江岸村,是兴义市教育局直管的一所九年一贯制(四至九年级)义务教育公办寄宿制学校。学校绿树成荫,现有标准足球场、篮球场、图书馆等,学校开展的足球、古筝、手鼓、书画、舞蹈等丰富多彩的特色课堂深受学生欢迎。2018年,兴义思源实验学校入选全国青少年校园足球特色学校。

在兴义思源实验学校,学生喜欢足球这项体育活动和学校的努力是分不开。2018年年3月,兴义思源实验学校首届校园足球锦标赛的成功举办,更是点燃了学生对足球的热爱。

“抓好足球教育,搞好足球运动,我们做了很多筹备工作。标准球场、球具,运动护肘、护膝、手套、训练服……我们尽可能为学生提供一切足球运动所需要的物资,绝不让一个孩子因为硬件设施的不足而放弃对足球的喜爱。”兴义思源实验学校校长刁洪飞说,为了保护孩子们的足球梦,在教育上不仅教育学生用心踢球,更教导他们文明踢球,比赛是要论输赢,但更要论技术上、精神上的输赢。

望谟民中学生在表演丢糠包 胡云学 摄

望谟县民族中学

传承民族文化

“我们布依族有甩‘糠包’的习俗,布依族传统节日期间,男女青年之间会互投糠包,现在学校把地方民族文化引入课堂,给我们传授制‘糠包’、怎么玩糠包等,非常有意思,我们都喜欢学。”望谟县民族中学的同学们对“特色”课堂的喜爱映在脸上。

望谟县民族中学充分发挥少数民族地区的独特优势,着力打造“厚德重智、艺体双飞”办学特色。深入民族村寨挖掘、整理、收集原生态民族民间文化并引进校园,目前已编写了《布依山水美丽望谟》《民族体育进校园教程》等13种地方民族文化校本教材,把布依族传统的民间娱乐活动耍麒麟、铙钹舞、丢糠包、糠包舞、竹竿舞、竹鼓舞、打陀螺等引入体育课堂;将二胡、勒尤、唢呐、箫、木叶、铙钹等民族乐器,脍炙人口的原生态布依族古歌《坎边山歌》《布依敬酒歌》《布依童瑶》等引进音乐课堂教学。此外,还把民族服饰、绘画工艺、蜡染等引入美术课堂。组建了合唱团、耍麒麟、丢糠包、铙钹等表演队,成立了民风管韵、亚鲁、唢呐等32个社团组织,充分为学生搭建施展才艺的平台。“除了抓教学质量,我们还着力打造民族特色,希望将学校建设成为一所多彩的具有民族特色的美丽校园。” 望谟民族中学副校长韦昌勇说。

(责任编辑 邓忠胜)

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