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散发着泥香的课堂

——贞丰县第八小学劳动教育掠影

2022年06月15日    来源:黔西南日报    作者: 文/图 特约记者 王荣仁
内容摘要:贞丰县第八小学是一所易地扶贫搬迁安置点学校,2019年8月建成投用,在职教师88人,在校生1400多人。为全面贯彻新时代党的教育方针,全面落实立德树人的根本任务,学校始终坚持“五育”并举,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为丰富劳动教育资源,让学生真切体验劳动的艰辛,树立学生热爱劳动、劳动光荣的思想,学校在运动场旁开辟出一块土地作为学生的劳动基地。

贞丰县第八小学是一所易地扶贫搬迁安置点学校,2019年8月建成投用,在职教师88人,在校生1400多人。为全面贯彻新时代党的教育方针,全面落实立德树人的根本任务,学校始终坚持“五育”并举,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为丰富劳动教育资源,让学生真切体验劳动的艰辛,树立学生热爱劳动、劳动光荣的思想,学校在运动场旁开辟出一块土地作为学生的劳动基地。

锄地,来一场“汗滴禾下土”的体验

今年春季学期开学初,橙绿相间的运动场旁,一块两亩多宽的劳动基地如期建成。一排排砖块铺就的小道阡陌纵横,分隔出一块块精致的“班级自留地”。一个班级一块自留地,学校统筹购置劳动工具和生产资料,班主任牵头,各科任老师协调配合,利用劳动课和课余时间带领学生对本班的“自留地”进行“深耕细作”。

锄地

春时晴日居多,泥块坚硬,锄地是一件不容易的事。但为了能及时播种,孩子们都争先恐后地拿出了不服输的倔劲儿。抬水、淋地、挖地、碎土,阳光炙热,孩子们挥汗如雨,你一锄我一锄,干得热火朝天,有的甚至手都磨出了水泡也舍不得把锄头放下。

四(4)班的陈文涛总爱争着锄地,他说:“锄地让我学会了坚持。开始很累,但看到自己亲手挖松的地,想想以后能采收自己种出的果实,就很开心。”

播种,和泥土一起畅想未来的希望

一场雨后,劳动基地散发着新翻的泥香。

“一年之计在于春。”挖坑、施底肥、放种子、浇水、培土,孩子们在老师的指导下有条不紊地忙碌着,一张张红扑扑的脸在阳光下尤其可爱。“我要种南瓜”“我要种苞谷”“我要种茄子”……他们天真烂漫的话语让校园一角充满了生机。

各种各样的农作物种子陆续下地,课余时间,孩子在基地上来回,都在窥探着种子是否拱出了地面。四(4)班的黄国会说:“我一定要亲眼看到自己栽下的黄瓜冒出地面的样子。因为老师说过,要多观察才能写好作文。”

呵护,与幼苗相伴成长

一棵棵小芽在孩子们的期盼中陆陆续续地探出地面,青绿的、嫩绿的、鹅黄的,如群星闪烁。

锄草、松土、施肥、搭架子,萝卜、辣椒、西红杮、豆角……各种时令农作物在孩子们的精心管护下,郁郁葱葱,生意盎然。

除草

“孩子们热情很高。我们班以分小组的方式轮流管理,力争让每个孩子都能参与,都能体验劳动的快乐。”三(4)班班主任甘庆端说。

“看着自己栽种的黄瓜慢慢地爬上架子,我感觉自己突然间也长大了许多。”三(4)班杨真珍说。

收获,分享“一分耕耘一分收获”的信心

随着夏日的到来,绿油油的藤蔓开始开花、结果。

长长的豆角和鲜嫩的黄瓜首先回馈了孩子们的辛劳。三(4)班的“自留地”里,孩子们正在小心翼翼地采摘着,绿叶映衬着一副副充满惊喜、满足、骄傲的脸。一个黄瓜,或是一把豆角,孩子们分到自己的劳动果实,拿在手心,如获至宝。三(4)班张皓晨一脸骄傲的神情:“我要把豆角带回家让妈妈煮素汤,让一家人都尝尝鲜。”

贞丰八小党支部书记刘彪说:“对于现在的孩子来说,仅靠做家务和班级值日是不够的。我校开辟劳动基地的目的,是让学生通过亲自栽种农作物,共享收获,锻炼他们吃苦耐劳的品质,让他们体会到劳动创造美,劳动创造了幸福生活,让他们在劳动中学会观察、协作、分享、感恩。”

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