龙山镇宜拉村、万峰湖镇永和村、普坪镇秧地村……这个暑假，在安龙县的各个乡镇村落，总能看到家访教师的身影，他们走街串巷、进村入户，到学生家“串门”，与孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶“唠嗑”，共话家校协同“教育经”。

一

宜拉村地处龙头大山东麓，这里群山密林。

吴伟（右一）带队家访

蜿蜒的水泥路穿过树林伸向村里，经过半小时的行驶，吴伟的车抵达了宜拉村口。车一停稳，韦胜云下车径直走向韦天信家。

“这个年龄段的孩子，要让他继续读书。”7月28日，在韦某信家的堂屋里，龙山中学副校长吴伟、班主任韦胜云和家长拉起家常。

这一次，吴伟带队的小组，需要家访9名学生。每到一户，他们都会耐心了解学生假期的思想动态和学习情况，向家长宣讲国家教育资助的有关政策，并耐心记录家长的意见建议。在吴伟看来，“每次家访都是一个难得的交流机会，对学校管理、教师教学、师德师风和学生健康成长都很有意义”。

在孩子中考后迎来家访的老师，韦某信的父亲韦华云很感动，他告诉记者：“我们只晓得让孩子吃饱穿暖，在学习上不知道该怎么引导他。”

这次家访也让韦胜云很有收获。“通过家访让我感受到孩子有‘飞’出大山的渴望。看到家长对孩子的殷殷期盼，对学校真诚的感激，我更加感觉责任在肩。”韦胜云说，这次家访和韦某信谈心后，他决定继续学业，去兴义读职校。那天，韦胜云还家访了北乡村贺仕豪家和老场坝居委会吕迎接家。

到学生家去“串个门”，看看孩子暑假学习生活安排得怎么样；和家长拉拉家常，聊聊“教育经”……7月15日至8月25日，安龙县开展了“千名教师访千家”活动，各校从副校长、班主任到科任教师，校校行动，人人参与，大家带着爱心与责任上路，演绎了一个个家访故事。

二

“杨老师，您怎么来了？”“老师要去你家呢！”8月6日，去永和村坡阴组家访的路上，杨林正巧遇着王某兴。看到班主任的到来，王某兴既高兴又惊讶。

老师送学上门

家访第一站就来王某兴家是因为他的家庭很特殊。杨林说，去年九月七年级开学时填学生花名册，王某兴在母亲姓名一栏填“无名”。课后，杨林把王某兴叫到办公室，通过交谈，王某兴告诉杨林：“我对母亲没有什么印象。”

随后，杨林家访王某兴家，了解到他的一些家庭情况：父母在他满一岁时离异，母亲走后杳无音信。王某兴读小学时爸爸一直在外务工，他和爷爷、奶奶相依为命，孩子有一定程度的家庭教育和情感上的缺失。

第一次家访后，班级里家庭情况相似的王某兴和王某昌，从此成了杨林最牵挂的两名学生。

“天气热，要看好孙子，不要让他去湖边玩水。”这次家访，杨林再三叮嘱王某昌的奶奶。杨林介绍说，万峰湖中学沿江沿湖居住的学生很多，王某兴、王某昌两人的爷爷奶奶用的是老人手机，接收不到家长群推送的防溺水、防诈骗等信息，必须上门对他们做好宣传。

此次家访开展前，安龙县教育局要求学校重点加强对留守儿童、单亲儿童和孤残儿童等特殊学生的家访。各校精心组织并制定实施方案，各校教师组成家访小队，深入到每个家庭了解孩子的成长环境、生活经历，从思想、生活、学习上关爱每一名学生。

“单亲家庭、隔代教育的孩子更需要帮助和悉心爱护。哪怕是一个平凡的微笑、一句真诚的问候、一句公正的评价与赏识，都会让他们为之感动，为之鼓起学习和生活的勇气。”这是万峰湖中学教师杨林写在家访记录表上的一段话。

三

“妈妈，你什么时候回家呀？我想你了。”和妈妈视频通话时，杨某分难掩对她的思念之情。

和孩子视频通话结束后，杨某分的妈妈告诉记者：“我们经常在外打工，陪伴娃娃的时间少。老师来家访，让我们了解孩子在校的情况，老师对孩子的关心，我们感受得到。”

每到一个学生家里，就让孩子和爸爸妈妈视频通话。这样的家访，对普坪镇鲁沟小学韦应芬老师来说习以为常：“我班上42个孩子，需要重点关心关注的留守儿童就有14个。”7月16日的家访路上，韦应芬向记者感慨地说道，学校不仅是教孩子学习知识的地方，更是育人的地方，教师在教书之外，也有责任关心学生的身心成长。尽管我们精力有限，但通过假期大家访和平时的“随访”，家校沟通联系就能更好地激发学生向上的动力。

“这次组织镇里304名中小学教师开展对学生全覆盖式的家访，每位老师都会有收获和体会。我们将在开学前汇总反馈情况，深入分析发现的问题并研究‘一生一策’措施，这对我们新学期提升教育教学十分重要。”在戈塘中学党支部书记、校长陈远立看来，走进学生家中，深入了解他们的学习生活情况很有必要，对“控辍保学”工作意义重大。

“以往的家访随意性比较强，不够系统性和规模化。”安龙县教育局基教股股长毛锡祥说，每名学生的具体情况各有不同，家访如何实现因生施策、因校制宜？在推动家庭教育与学校教育工作机制方面，安龙县强化家校协同育人观念，完善家访制度建设，明确家访工作的目标要求、内容流程和方法体系，组织学校对留守儿童等相关群体进行建档立卡、动态管理。同时借助家访工作和每学期召开一次家长会的时机，联动教育关工委、团委、妇联等部门，通过专题讲座的形式，加强对学生家长家庭教育知识和技能的培训。

最完美的教育是学校与家庭的结合。自7月15日开展“千名教师访千家”活动以来，这个暑假，安龙县3500名教师走进7万多名学生的家庭，向家长面对面宣传教育政策，了解学生成长状况并加强家庭教育指导，用家访争取学生家长对学校教育的配合，与学校形成教育孩子的合力。

（图片均由安龙县教育局提供）

特约记者 王云

二审 邓涵予

三审 舒鹏倩