为进一步加强党员教育培训，兴仁市聚焦党员教育工作重点，通过精准调研按需培训、整合资源联动培训、分类施策灵活培训、优化考评问效培训，不断优化党员教育方式，注重过程管理，提升党员教育实效。

注重结合实际，精准按需培训。综合运用各级督查、征求意见、谈心谈话等掌握情况，综合分析全市党员队伍能力素质短板弱项，掌握各级党员学习需求和参训意愿，围绕重点工作，聚焦基层党建、乡村振兴、基层治理、产业发展等重点任务，科学制定年度党员教育培训计划，合理安排班次、人数、专题、期数和时间等，2024年开设全市农村实用型人才党员培训班、全市基层党政干部乡村振兴专题培训班等10期培训班次，结合每期参训学员需求和培训主题，以党的创新理论、各级重要会议精神、乡村治理等内容为重点，采取集中学与研讨学、课堂学与基地学相结合的形式，精心设置培训课程，确定授课师资，不断提升培训精准度。

注重整合资源，系统联动培训。整合县乡两级党校教育培训主阵地教育资源，组建由党校教师、领导干部等组成的师资队伍，将乡村振兴骨干、“土专家”等纳入师资库管理，建立共享化师资库，储备讲师160余名，按照市级重点培训、基层党委兜底培训的方式，2024年以来分阶段、分批次组织开展集中培训25期，覆盖3415余人次。充分用好本地红色文化资源，打造海河红军战斗遗址红色教育中心、烈士陵园革命传统教育基地等6个现场教学基地，建设屯脚镇鲤鱼村、城北街道海河村等抓党建促乡村振兴现场教学点，通过擂台比武、走村观摩、实践教学等，提升党员教育培训现场讲学质效。整合线上培训资源，充分用好贵州网院、微信群、“兴仁党建”微信公众号等网络资源，分类开展线上培训。

注重灵活形式，多元分类培训。注重因材施教，结合不同岗位、不同类别、不同层级党员特点，分类制定培训专题和教学方案，开设农村党员、“两新”党组织书记等类别专题培训班次，确保满足不同类别党员个性化、多元化培训需求。注重采取专业讲授、专题研讨、情景模拟、师生互动等多种教学方式相结合，增强教育培训的吸引力感染力。坚持分类施策原则，聚焦农村、社区、新兴领域等党员群体，在分级分类分批次组织集中轮训的同时，充分用好党员大会、主题党日活动等载体组织集中学习。聚焦流动党员，依托“1+N”沟通联系机制，通过贵州网院、微信群、电话等方式，及时组织开展线上学习，2024年以来，贵州网院线上培训流动党员556人。聚焦年老体弱党员群体，结合各时期宣传教育重点，通过送学上门、送书上门等方式，确保党员教育全面覆盖。

注重成果转化，跟踪问效培训。坚持问题导向，建立训前测评工作机制，综合分析测评结果，精准把握参训学员的短板弱项、摸清知识储备底数，合理优化调整授课方式和内容，推动教育培训精准化。建立训后考评工作机制，结合培训内容，聚焦理论学习、业务提升等方面，精心设计考评题目，组织参训学员开展结业考试，同时对培训课程和培训教师开展测评，将结业考试综合情况和测评情况作为教育培训课程设置和师资培育的重要参考依据，促进持续提升和优化党员培训质效。探索建立学员训后跟踪培养机制，适时通过电话了解、实地走访等方式开展训后督导，将训后跟踪培养与督导检查相结合，实现以督促学。（来源：兴仁党建）

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