近年来，依托东西部协作发展机遇，册亨县中等职业学校借助广东省惠州市优质教育资源，创新教育教学模式，探索出一条教育教学、文化传承与产业发展融合发展路径。

走进册亨县中等职业学校的文创实训教室，只见一张张设计精美的纸牌整齐铺展在操作台面上，白色底色搭配各类当地特色图案，显得格外别致。这是今年县中等职业学校与惠州学院首批支教志愿团队携手，设计制作的“布依故里·生态册亨”主题公益文创扑克，将地方特色资源与大众熟悉的扑克牌载体巧妙结合，让册亨故事以更轻盈、更有趣的方式，走进大众视野。

“册亨物产丰富，民族底蕴厚重，诸多特色风物与人文景致却很少被外界熟知，所以我们构思了以扑克牌为传播载体，打造一款低成本、易便携、普实性强的文旅文创产品，扑克牌受众覆盖面相对较广，不受年龄和场景限制，让大众在休闲娱乐之余便能直观领略册亨特色物产与风景名胜。”惠州学院支教志愿者李凤霞说。

从创意萌芽到设计落地，这副纸牌背后，是一堂行走在田野间的“大课”。支教团队与当地师生一起将课堂搬进村寨、产业园，让文化传承成为可触摸的创作实践。

“参与这次文创设计，我学习到了很多新的知识，让我受益匪浅。”册亨县中等职业学校学生杨春燕说。

李凤霞介绍：“创作过程本身就是一堂沉浸式的文化和教育融合实践课。我们带着学生下乡走访村寨、田间和产业园，一边实地记录风土人情，一边讲解视觉设计、品牌包装、文创运营等专业知识。学生不再仅局限于课本理论，而是亲手把家乡资源转化为看得见、拿得出的宣传产品。”

除公益文创扑克外，学校“鹅城巧娘”手工社团将布依族刺绣与岭南钩织技艺相融合，推动东西部传统技艺协同发展，作品已从兴趣小组迈向产业化运营。同时，数据标注校外实践基地正式落地，首批22名标注师完成培训并上岗。学校还牵头制定册亨“两酸汤”预制汤包料团体标准，填补县域酸汤产业标准化空白；签订无人机校企合作协议，布局低空经济新赛道；并与10余家企业共建校企合作长效机制，形成“人才共育、过程共管、成果共享”的育人新格局。

据册亨县中等职业学校党支部书记、校长赵诚介绍，学校推进文教融合，既是职业教育服务地方发展经济的必然要求，也是传承民族文化的有效途径。通过将本土文化资源转化为教学内容和实践项目，不仅提升了学生的专业素养和就业能力，更增强了学生对家乡文化的认同感和自豪感。下一步，将结合学校“十五五”发展规划，落实3+3+N产教融合举措，孵化册亨文创创新创业主理人，支持申报个体经营户，通过电商平台代销学校文创IP产品。

二审 彭原清

三审 吴洪炳